그림책 1권을 선정하여 수학교육내용(분류, 서열, 수, 측정, 시간, 공간도형)을 근거로 분석하시오

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목차 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 그림책을 통한 수학교육의 접근 2. 그림책 1권 선정 및 수학교육내용(분류, 서열, 수, 측정, 시간, 공간도형)을 근거로 분석 1) 그림책 줄거리 요약 2) 수학교육내용을 근거로 그림책 분석 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 본문 Ⅰ 서론 이 세상에서 수학을 좋아하는 사람은 얼마나 있을까? 하지만 수학을 좋아하지 않는 사람이 많음에도 불구하고 수학은 우리가 삶을 살아가는데 있어서 생활의 일부분이며 삶과 떨어질 수 없는 필수 요소라 할 수 있다. 인간은 태어나면서부터 수와 밀접한 연관을 가지고 살아간다. 과거 산업사회에서 수학 지식은 수학자나 과학자, 엔지니어 등 특정인에게만 필요한 것이었지만 고도의 기술ㆍ정보화 사회로 2. 그림책 1권 선정 및 수학교육내용(분류, 서열, 수, 측정, 시간, 공간도형)을 근거로 분석 1) 그림책 줄거리 요약 본인이 선정한 그림책은 모리슨 샌닥 글, 그림의 '벌블아디의 생일파티(시공주니어, 2013)'이다. 이 그림책은 범블아디라는 돼지 참고문헌 - 홍혜경, "유아 수학능력의 발달과 교육", 양서원, 2004 - 문지영, "수학 정보그림책과 이야기그림책 읽기에서 나타나는 어머니와 유아의 언어적 상호작용 전략", 계명대, 2006 - 윤은정, "수 관련 동화를 통한 수학활동이 연령에 따른 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향", 성균관대, 2004 - 모리스 샌닥, "범블아디의 생일파티", 시공주니어, 2013 - 이정화, "그림책을 활용한 수 표상활동이 유아의 수학적 성취 및 태도에 미치는 영향", 성신여대, 2013 하고 싶은 말 그림책 1권을 선정하여 수학교육내용(분류, 서열, 수, 측정, 시간, 공간도형)을 근거로 분석하였습니다 키워드 그림책, 수학교육내용, 그림책을 수학교육내용을 근거로 분석, 분류, 서열, 수, 측정, 시간, 공간도형