목차 제 7장 교수실행: 의사소통 원리의 작용 교수-학습 과정과 의사소통 질문하기와 청취하기 설명하기 마이크로 티칭과 교수 시연 제 8장 교수 프로그램의 평가 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적 교수 프로그램의 평가모형 교수 프로그램의 평가유형 평가도구의 제작 본문 제 7장. 교수실행: 의사소통 원리의 적용 제 1절 교수-학습 과정과 의사소통 메시지의 효과적인 전달방법 제시 의사소통의 이해 의사소통의 모형 의사소통 과정으로서의 수업 모형 제 7장. 교수실행: 의사소통 원리의 적용 제 1절 교수-학습 과정과 의사소통 쉐논과 쉬람의 의사소통 모형 상대방의 경험의 장 혹은 삶의 양식, 문화, 가치관을 이해하려는 차원에서의 의사소통이 이루어져야 보다 효과적인 메시지 전달을 가져올 수 있다. 키워드 교수실행, 교수, 프로그램, 평가, 실행 |
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