과학교육과정중심의 성취평가제

과학교육과정중심의 성취평가제

과학교육과정중심의 성취평가제.pptx

목차 - 과학 탐구 실험 관찰, 고1 서론 ? 주제 선택 이유 ( 성취평가제를 선택한이유) 본론 ? 과학탐구실험의 성취평가제 교육과정 성취기준 ? 2. 생활 속 과학탐구 2015개정 교육과정 성취기준& 평가기준 문제 예시와 탐구활동지 예시 인지적 영역 평가의 평가요소와 채점기준 정의적영역 평가의 평가요소와 채점기준 학습목표에 따른 성취도 평가 적용(성취수준& 일반적 특성) 본문 1. 주제 선택 이유 2015 개정 교육과정 ? 통합 과학, 과학탐구실험 과목 신설 현재 과학탐구 실험의 현재 평가 - 고교 석차 9등급제 평가, 규준참조방식평가 탐구 실험 과목에서 기본정신능력을 측정하는 지필평가위주 따라서, 과정 중심(수행평가)의 성취 평가제(A,B,C,D,E) 필요 인지적 영역 평가- 과학적 탐구 계획 수립(평가요소) (배점과 채점기준) 5점 : 산성화된 토양을 중화시킬 수 있는 물질, 산성화된 토양의 중화 정도를 확인하는 방법 등을 고려하여 탐구 계획을 구체적으로 작성함. 4점 : 산성화된 토양을 중화시킬 수 있는 물질, 산성화된 토양의 중화 정도를 확인하는 방법은 적절하나, 탐구 계획을 구체적으로 작성하지 못함. 3점 : 산성화된 토양을 중화시킬 수 있는 물질, 산성화된 토양의 중화 정도를 확인하는 방법은 적절하나, 탐구 수행의 탐구 계획이 적절하지 않음. 2점 : 작성한 계획이 탐구를 수행하기에 부족하여 모둠 구성원 및 교사의 도움을 받아 탐구 계획을 완성함. 1점 : 탐구 계획 수립을 위한 적절한 탐구 계획이 아니거나, 탐구를 수행하는 탐구 계획을 작성하지 못함. 하고 싶은 말 교육평가 스피치에서 썼던 발표자료입니다. 2015개정교육과정에서 탐구실험과목이 생성되면서 과정중심평가를 강조하고 있는데 실제 학교현장에서도 탐구과목에 대한 평가를 어떻게 할 것인가가 많은 논란이 일어나고 있습니다. 따라서 과학교육과정중심의 성취평가제에 대해 평가를 어떻게 할 것인가에 대한 교육평가 ppt입니다. 많이 노력과시간이 들어간 소중한 자료입니다. 참고하세요:) 키워드 교육평가, 성취평가제, 과정중심평가, 탐구과목평가, 평가요소