고등학교 보건교사를 위한 자기 소개서

고등학교 보건교사를 위한 자기 소개서

고등학교 보건교사를 위한 자기 소개서.hwp

본문 <<고등학교 보건교사를 위한 자기 소개서>> (1)성장과정-봉사와 함께 저는 어린 시절 남들보다 더 많이 독거노인이 계신 양로원이나 장애아동을 돌봐주는 애망원 봉사활동을 나갔다고 생각합니다. 독거노인들 손톱도 깎아 드리고 밥도 받아들이고 먹여드리고 손녀처럼 재롱을 부리다 보면 봉사의 참맛을 알 수 있었습니다. 특히 보통사람들과 조금 다르다고 해서 외면 받은 장애아동 봉사활동을 나갔을 땐 타인을 도와주는데서 오는 뿌듯함을 절실히 느낄 수 있었습니다. 그 아이들과 하루 종일 지내다 보면 얼마나 그들에게 도움이 필요한지 그들을 아껴줘야 할 존재인지 알 수 있습니다. 간호의 정의는 건강 문제를 가진 사람들을 도와주는 행위를 말합니다. 보건교사 또한 학생들을 봉사정신으로 돌보아 주어야 한다고 생각합니다. 따라서 저의 이러한 경험들이 아이들을 좀 더 따뜻하게 도와줄 수 있습니다. (2)성격-유순하면서도 강인한 . 저는 긍정적이고 유순한 사람입니다. 사람들은 저의 웃는 모습을 좋아하고 저와 얘기하면 즐거워집니다. 하지만 내가 해야 할 일이 있다면 그 일 앞에서 만큼은 강인하고 다부집니다. 보건교사는 따뜻한 마음을 가지고 있으면서도 아이들에게 건강에 문제가 있다면 냉철하고 다부지게 판단하고 거기에 올바른 대응을 해야 합니다. 이런 점에서 저의 성격은 보건교사에 적합합니다. (3)교내외 활동 및 주요 경력-교직, 국사고시, 임용시험 통과!!!! 저는 1학년 때 교직이수 자격을 얻었으며 따라서 다른 사람들과 다르게 교사에 필요한 교직과목을 이수하였습니다. 또한 국가 고시도 통과하였습니다. 피나는 노력으로 30:1의 경쟁률을 뚫고 임용고시에도 합격하였습니다. 그 후 경북대학병원에서 2-3년 경험을 쌓고 지금 원화여고에 보건교사 자리에 도전하고 있습니다. 저는 모교인 원화여자고등학교에서 후배인 원화여고 학생들을 돕고 그들이 필요로 하는 존재가 되 길 원합니다. 병원 근무 경험은 학생들에게 좀 더 정확하고 과학적 사고에 근거를 한 간호를 할 수 있게 해줄 것입니다. 따라서 저는 누구보다 보건교사 자격이 충분합니다. 키워드 보건교사, 교사, 보건, 봉사, 사람, 자기