목차
1. 아동 정신건강의 개념
2. 기본적 정서의 종류와 기능
3. 아동 정신건강의 중요성
4. 성 역할 발달
5. 문제의 발생 요인
6. 아동 정신건강의 문제 유형
7. 아동의 정신건강을 위한 사회 복지적 개입방안
본문
1. 아동 정신건강의 기초적 개념
1) 아동 정신건강의 개념
정신이란 인간의 신체적 현상에 대응하는 인간 특유의 생각, 감정, 언어, 행동 현상 등을 의미한다.
정신적으로 건강하다고 하기 위해서는 생각감정행동이라는 세 가지 인간행동의 측면이 서로 밀접한 관계를 가지고 어떤 평형을 이루면서, 이들이 자기가 처해 있는 환경에 잘 적응하도록 통합되어야 한다. 또한 정신건강을 평가할 때는 항상 신체적인 요소, 심리적인 요소, 그리고 사회적인 요소가 같이 생각되어야 한다. 특히, 유아의 경우 아직 정신과 신체가 미분화된 상태이므로 복잡한 정신건강의 개념을 직접적으로 적용하기 어렵기 때문에 이론적 적용보다는 나이, 성, 그가 처한 발달단계에 따라서 이해하는 것이 바람직하다. 따라서 정신적으로 건강하지 못한 아동은 그 나이와 성, 발달단계에 맞지 않는 생각, 감정, 행동을 보이거나 그 발달단계에 적합한 발달과제를 이루지 못하고 발달이 정지 또는 지연되거나 왜곡된 경우라고 말할 수 있다.
2. 기본적 정서의 종류와 기능
1) 종류와 기능
① 애정
애정은 유아와 그 어머니 사이에 맺어지는 애착관계에서 시작한다. 여기서 발생하는 애정은 일생을 통하여 존재하고 여러 형태로 펼쳐지며, 모든 인간행동의 저번에 깔려 있는 가장 강력한 행동의 동기가 된다.
본문내용
아동 정신건강의 문제 유형
7. 아동의 정신건강을 위한 사회 복지적 개입방안
1. 아동 정신건강의 기초적 개념
1) 아동 정신건강의 개념
정신이란 인간의 신체적 현상에 대응하는 인간 특유의 생각, 감정, 언어, 행동 현상 등을 의미한다.
정신적으로 건강하다고 하기 위해서는 생각감정행동이라는 세 가지 인간행동의 측면이 서로 밀접한 관계를 가지고 어떤 평형을 이루면서, 이들이 자기가 처해 있는 환경에 잘 적응하도록 통합되어야 한다. 또한 정신건강을 평가할 때는 항상 신체적인 요소, 심리적인 요소, 그리고 사회적인 요소가 같이 생각되어야 한다. 특히, 유아의 경우 아직 정신과 신체가 미분화된 상태이므로 복잡한 정신건강의 개념을 직접적으로 적용하기 어렵기 때문에 이론적 적용보다는 나이, 성, 그가 처
참고문헌
1. 임창재(2002),「정신 위생 심리」, 형설출판사.
2. 조수환(1998), 「건강한 삶을 위한 정신 위생」, 동문사.
3. 이현수(2001), 「성격과 행동」, 학지사.
4. 노안영, 강영신(2003), 「성격 심리학」, 학지사.
5. 김언주, 구광현(1998), 「신교육심리학」, 문음사.
6. 김태련, 장휘숙(1993), 「발달심리학」, 박영사.
7. 민영순(1994), 「교육심리학」. 문음사.
8. 이상로, 이관용 공역(1985), 「성격의 이론」, 중앙적성출판사
하고 싶은 말
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