또래상담 프로그램의 구성내용, 또래상담프로그램 사례

또래상담 프로그램의 구성내용, 또래상담프로그램 사례

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목차 또래상담 프로그램 구성 I. 또래상담 프로그램의 내용 구성 II. 또래상담 프로그램의 기본요소 III. 또래상담 프로그램 1. 단계별 또래상담 프로그램 2. 군 솔리언 또래상담 훈련 프로그램 3. 소년원 또래상담 프로그램 4. 배런호스트의 Curriculum Guide for Student Peer Counseling Training 5. 틸달과 그레이의 Peer Power Books 6. 카아와 선더스의 Peer Counseling Starter Kit * 참고문헌 본문 또래상담 프로그램 구성 또래상담 프로그램이란 학교나 기관의 요구와 상황에 맞게 또래상담의 목적을 설정하고, 또래상담자를 선발하여 훈련시키고, 이들의 또래상담 활동을 지도하는 일련의 과정 전체, 즉 또래상담을 제도화하고 운영하는 시스템으로서의 또래상담 프로그램을 의미한다. 좁은 의미에서 보자면, 학교/기관의 또래상담 운영체제 안에서 또래상담자를 양성하기 위한 구체적인 훈련 프로그램을 의미한다. 사실 또래상담이 성공적으로 운영되기 위해서는 유능한 또래상담자를 양성하는 것이 무엇보다 중요하다. 잘 훈련받은 또래상담자는 주변의 또래와 친밀하고 협조적인 관계를 형성하며, 적절한 도움을 줄 수 있기 때문이다. 또래상담의 주체가 되는 또래상담자의 수준이 또래상담 운영의 수준을 결정짓는다 해도 과언이 아니다. 따라서 또래상담자 훈련은 또래상담 운영에서 가장 중요한 부분이라고 할 수 있다. 유능한 또래상담자를 양성하기 위해서는 또래상담자로서의 자질과 기술을 습득할 수 있도록 별도로 마련된 훈련 프로그램을 통해 체계적인 교육이 이루어지는 것이 바람직하다. 훈련 프로그램의 내용은 무조건 많을 필요는 없지만, 또래상담자의 역할을 수행할 수 있는 기본적인 내용을 포함시켜 일관성 있게 구성하여야 한다. 훈련시키고자하는 내용에 따라 강의나 워크숍 또는 집단상담 등의 여러 가지 방식으로 프로그램이 진행될 수 있을 것이다. 또한 훈련기간은 반드시 장기적일 필요는 없지만, 피훈련자들이 훈련내용을 충분히 소화할 수 있을 만한 기간이 확보되어야 한다. 이제부터 또래상담 훈련 프로그램에 어떠한 내용이 포함되어야 하고 그 방식은 어떠해야 하는지를 살펴보고, 또래상담자 훈련에 실제 적용할 수 있는 프로그램들을 예시하고자 한다. I. 또래상담 프로그램의 내용 구성 또래상담자를 양성하기 위해 어떠한 훈련내용이 포함되어야 하는가는 장차 또래상담자가 어떠한 역할과 기능을 맡게 될 것인가에 따라 달라진다. 참고문헌 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 하고 싶은 말 자료들을 뒤적거리며 알짜배기로 간추려 작성한 레포트입니다. 키워드 또래상담자, 프로그램, 상담자, 내용, 구성, 운영