아동복지 사업 중 장애아동사업의 문제점과 과제를 사례 중심으로 논하시오

아동복지 사업 중 장애아동사업의 문제점과 과제를 사례 중심으로 논하시오 아동복지 사업 중 장애아동사업의 문제점과 과제를 사례 중심으로 논하시오.hwp 목차 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 사례를 통한 장애아동사업의 문제점 2. 위 사례에서 나타난 장애아동사업 문제점 대한 과제 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 본문 Ⅰ 서론 모든 아동은 가정과 지역사회에서 행복하게 살며, 존중받고 안전하게 성장할 권리가 있다. 장애아동은 심신의 기능장애로 인하여 가정에서의 일상생활에서부터 가정 밖의 지역사회로 나가는데 물리적ㆍ심리적ㆍ사회적 장애를 경험한다. 장애아동이 아동으로서 권리를 보장받고, 온전한 사회참여와 평등을 통해서 사회통합을 이루도록 하는 것이 장애아동 복지사업의 목표이다. 사회통합의 목표 달성을 위해서 장애아동의 전반적인 생활영역과 생애주기에 걸쳐서 통합적인 접근이 요구된다. 장애아동 . . 2. 위 사례에서 나타난 장애아동사업 문제점 대한 과제 위 사례에서와 같이 장애아동 가족의 경우 학령기가 지남과 동시에 교육과 치료 지원이 끊긴다. 더 큰 문제는 그 어떤 공간에도 갈 곳이 없다는 문제에 봉착한다는 점이다. 주간보호센터나 단기보호시설 등에서는 중증 중복 뇌병변장애인의 입소를 꺼려한다. 가장 먼저 이용자 대비 3대1 또는 4대1로 인력이 배치되는 데, 1대1로 인력이 배치돼야 하는 중증장애인이 온다면 인력이 부족하다. 정부나 지자체에서 지원하는 인력 이상을 시설이나 센터 자체에서 부담하기는 역부족이다. 시설이나 센터는 정부가 정해놓은 기준 이상만 되면 문을 열수 있다. 중증과 경증, 휠체어 등 보조기구 이용 여부와 상 참고문헌 - 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 - 김성현, “국가별 빈곤계층 아동프로그램 비교”, 국회입법조사처, 2009 - 한국장애인개발원, “중증 뇌병변 장애아동 및 가족 지원방안 연구”, 2013 - 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006 하고 싶은 말 아동복지 사업 중 장애아동사업의 문제점과 과제를 사례 중심으로 상술하였습니다