심리 음악의 특성이 학습 효율성에 미치는 영향

심리 음악의 특성이 학습 효율성에 미치는 영향

[심리] 음악의 특성이 학습 효율성에 미치는 영향.pptx

목차 1 연구배경 2 연구 가설 3 실험 방법 4 실험 결과 5 논의 본문 각성 수준, 정보 처리 느린 음악 빠른 음악 대학생들의 공부에 있어서 음악이 집중력 향상에 얼마나 영향을 미치는지? 1.음악의 속도와 가사의 유무에 따라 과제 수행 시 집중력의 차이가 나타날 것이다. 2. 가사를 입힌 빠른 음악은 과제 수행 시 집중력을 저하시키고, 따라서 과제를 수행 하는 데 오랜 시간이 걸릴 것이다. 실험참가자 4년제 대학교 재학중인 학생64명 (남녀 구분 없이 모집. 그러나 가능한 성비를 맞추려 했음) 도구 및 자극 30문제로 구성된 수학문제 정확성이 아닌 속도를 측정하는 것이 목적이므로 모든 참가자가 풀 수 있는 수준의 사칙계산으로 구성 4가지의 음악으로 구성, 한 집단에 16명씩 참고문헌 박희선(2001). 생활참선. 서울: 정신세계사. 임명희(2004), 구조화된 음악활동을 통한 학습장애 청소년의 주의 집중력 향상에 관한 사례 연구, 석사학위 청구논문, 이화여자대학교 교육대학원. 최병철(2000). 음악치료학. 서울: 학지사 하경화(2002), α파 명상음악이 초등학생의 주의집중력에 미치는 효과, 교육학 석사학위 논문, 창원대학교. 홍성훈, 김희수(2010) 명상음악 프로그램을 적용한 교양교과 수업 활동이 대학생들의 주의집중력과 학습태도에 미치는 효과, 교육과학 연구 41집. 키워드 효율성, 특성, 심리, 효율