아동상담치료 사례분석 자폐증 아동 접촉치료 사례

아동상담치료 사례분석 자폐증 아동 접촉치료 사례

[아동상담치료 사례분석] 자폐증 아동 접촉치료 사례.hwp

목차 아동상담치료 사례분석 자폐증 아동 접촉치료 사례 I. 제1회 II. 제11회 III. 제20회 IV. 제23회 V. 제25회 VI. 상담사례 분석 * 참고문헌 본문 아동상담치료 사례분석 자폐증 아동 접촉치료 사례 내가 진희를 처음 만난 것은 클리닉 놀이 관찰실이었다. 자유놀이 시간에 아동들을 관찰하고 있었다. 4명이 놀고 있는 놀이실에서 진희는 사람의 눈을 피하고 가까이 하지 않았다. 가끔 어떤 소리에 민감한 반응을 보이며 소리를 지르고 산만한 행동을 보였다. 진희는 5세 4개월 되는 여자 아동이다. 정상 분만으로 태어나 이유, 목 가누기, 옹알이에서 정상발달을 보였다. 그러나 차차 의심되는 문제가 나타났다. 14개월이 지나서야 걷기 시작했고, 눈 맞추기는 36개월에 이루어졌다. 그 외에도 특정 장난감에 집착을 보이며 반복적으로 장난감을 일렬로 늘어놓고 놀았다. 그의 어머니는 진희가 장난감을 한 줄로 놓는 행동에 대해 여러 번 의심을 하였다. 자신의 규칙 안에 변화가 오는 것을 굉장히 거부한다. 변화가 오면 소리를 지르며 울고, 바닥에 누워 지시나 수행을 하지 않았다. 자기 그릇이 아닌 다른 그릇에 담은 음식은 먹지 않는다. 공이나 야구 방망이로 바닥이나 물건을 두드리는 것을 좋아한다. 자폐성의 병리적인 특성으로 관찰되었다. 관찰은 1998년 5월 16일부터 1주에 2-3회씩 총 45일간 총 25회를 실시하였다. 진희의 치료를 위하여 실습이 끝난 후에도 클리닉에 계속 나갔다. 초기관계 형성기 에는 손잡기를 시작하여 차차 목 껴안기, 온몸으로 껴안기, 등 두드리기, 등 문지르기 등 1회에 20분씩 접촉하였다. 나와의 관계가 어느 정도 형성된 후에는 안거나 매트에 눕혀 등을 마사지해 주었다. 9회부터 진희의 행동에 변화가 나타나고, 차차 접촉을 원하는 반응이 보였다. 15회에서는 치료자와 접촉이 상호적으로 발전되었다. 변화기에 나타나는 치료 기록에서 그 일부를 소개한다. 참고문헌 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 하고 싶은 말 레포트 작성에 참고가 되시길 바랍니다 키워드 치료, 사례, 접촉, 접촉치료, 사례분석, 아동상담치료