장학 활동과 장학 행정

장학 활동과 장학 행정

장학 활동과 장학 행정.pptx

목차 << 제 1절- 교수학습과 장학 >> << 제2절-장학의 과업 >> << 제3절-장학의 유형 >> << 제4절- 장학행정의 문제와 과제 >> 본문 1. 장학의 개념 supervision을 번역한 것. 어원적으로는 우수한 사람이 위에서 감시한다는 의미. 최근에는 교육의 통제보다는 조성과 지원을 통해 교수-학습 성과를 극대화 한다는 의미를 확장. 2. 장학의 방향 1) 학교 교육과정 편성 운영의 자율성과 창의성을 존중하고, 창의적 사고력과 잠재력 계발을 취한 교실 수업 개선이 활성화 되도록 지도 2) 교원, 학부모, 학생 등 학교 공동체 구성원들의 학교 교육 활동 참여 기회가 확대되도록 학교 경영의 자율성 증진을 도모 3) 장학을 통하여 단위 학교의 특색 있는 교육 활동 및 우수 사례를 발굴 일반화하고 미흡 사항은 개선될 수 있도록 적극 지원 키워드 장학, 과업, 교육, 장학행정, 학교, 교수