사회복지 노년교육의 역사적 발전

사회복지 노년교육의 역사적 발전

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목차 ◆ 서론 ◆ 본론 1.노인 연구의 역사 2.주요국의 노년교육 역사 및 현황 3.한국의 노년교육의 역사 ◆ 결론 ◆ 참고문헌 본문 ◆서론 노년교육으로 들어갈 준비를 마쳤다면 이제는 노인에 관한 연구와 노년교육이 시공간적으로 어떻게 발전하고 변화해 왔으며, 현재는 어떤 모습으로 이루어지고 있는지 노인연구의 역사에 대해 깊이생각하고 연구하도록 하며 더불어 프랑스, 영국, 독일, 미국, 일본, 한국 각 나라별 노년교육 역사 및 현황을 알아보고자 한다. ◆본론 1. 노인 연구의 역사 - 노년학이 학문 분야로 자리하게 된 기간은 길지 않음 - 노년학에 대한 관심은 빠르게 확산되고 있음 (①세계적인 고령화 진전, 복지, 건강, 삶의 질, ②행복에 대한 관심과 욕구의 증가) - 노인 및 노화에 관한 관심의 역사는 노년학 성립 이전의 시기과 그 이후로 나누어 살펴 볼 수 있음 참고문헌 新노년시대 여가 시간도 내가 주인공 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=214&aid=0000155592 일 하는 노년의 기쁨 http://blog.naver.com/tbroadgg?Redirect=Log&logNo=133580173&jumpingVid=325E98F4A209BFFB64216ADFD10800810E81 만학 대학생들의 면학열기 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=052&aid=0000013445 빨라지는 고령화 속도 10년 후에는 '고령사회' http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=055&aid=0000141492 키워드 노년교육, 사회복지, 교육, 발전, 복지