특수학생 대상 건강 영역 교육과정

특수학생 대상 건강 영역 교육과정 특수학생 대상 건강 영역 교육과정.hwp 목차 Ⅰ. 특수학교 건강영역 교육과정 Ⅱ. 특수학교 체육영역 교육과정: 국민공통기본교육과정 Ⅲ. 개별화교육계획 수립하기 본문 1) 1단계 (1) 기본운동 ① 움직임의 기초기능 익히기 ⓐ 신체의 각 부분을 움직인다. ⓑ 이동하면서 신체를 다양하게 움직인다. ⓒ 한 장소에서 신체를 다양하게 움직여 본다. ⓓ 도구를 사용하여 신체활동을 한다. ⓔ 신체활동에 즐겁게 참여한다. (2) 체력과 운동기능 ① 움직임을 이용한 체력기르기 ⓐ 움직임을 통하여 기본체력을 기른다. ⓑ 기구를 이용하여 신체활동을 한다. ⓒ 주어진 조건에 따라 신체활동을 한다. ② 기능과 관련된 태도 기르기 ⓐ 주어진 환경에서 운동기능을 표현한다. ⓑ 주어진 과제를 수행하기 위한 적절한 태도를 기른다. (3) 놀이와 게임 ① 놀이시설물 이용하기 ⓐ 실내외 놀이시설물을 이용한다. ⓑ 놀이활동에 필요한 여러가지 기구를 구별한다. ② 동작표현하기 ⓐ 사물의 움직임을 모방하여 표현한다. ⓑ 다른 사람의 동작을 모방하여 표현한다. ③ 놀이와 관련된 태도 기르기 ⓐ 놀이활동에서 질서를 지킨다. ⓑ 놀이기구를 바르게 이용한다. 본문내용 정 1. 목표 ① 신체활동을 반복적으로 실시하여 체력 및 운동기능을 향상한다. ② 기본운동을 이해하고 학습하여 다양한 신체활동을 수행한다. ③ 신체활동, 건강한 생활양식, 사회적 행동 등에 가치를 두고, 건강과 안전에 유의하고 신체활동을 생활화하는 습관을 가진다. ④ 기본운동능력을 바탕으로 자신을 표현하고 여가활동을 생활화한다. 2. 내용 표 1 건강영역 내용체계 1단계 2단계 3단계 기본운동 움직임의 기초기능 익히기 여러가지 움직임 수행하기 움직임과 관련된 태도 지니기 움직임의 복합기능 익히기 움직임 양식의 중요요소 이해하기 체력과 운동기능 움직임을 이용한 체력 기르기 기능과 관련된 태도 지니기 체중을 이용한 신체 활동하기 체력향상을 위한 운동하기 건강유지 방법 알기 놀이와 게임 놀이시설물 이용하기 동 참고문헌 1. 특수학교 교육과정 별책 1. 대한교과서주식회사.1998. 2. 개별화교육프로그램의 이론과 실제. 한국정신지체아교육학회. 대구대학교출판부. 1999. 3. 초.중등학교 교육과정 별책 1. 대한교과서주식회사. 1998. 4. 건강영역 교사용지도서 총론. 키세북. 하고 싶은 말 잘활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*