일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동 중 1개 활동의 단위 활동계획안을 작성하시오

일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동 중 1개 활동의 단위 활동계획안을 작성하시오

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목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동 2. 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 단위 활동계획안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 본문 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동 중 1개 활동의 단위 활동계획안을 작성하시오. Ⅰ. 서론 하루 일과 속에서 영유아의 신체적 리듬과 흥미에 따라서 다양하게 전개된다. 이때 보육교사는 활동들 간 균형이 이루어지도록 도와주어야 한다. 따라서 활동적?조용한 활동, 실내?실외활동, 개인?대소집단 활동, 교사선택과 영유아선택의 활동 간의 균형이 이루어져야 한다. 또한 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동에서 교사는 영유아들이 능동적인 활동과 상호작용이 일어나도록 해야 하며, 또한 교사는 영유아들의 자발적인 동기유발이 일어나도록 참고문헌 정정란 저, 보육과정, 창지사, 2018 서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017 김정원 저, 보육학개론, 양서원, 2018 조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2017 박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018 하고 싶은 말 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단 활동 중 1개 활동의 단위 활동계획안을 작성하였습니다. 키워드 일과별 교수활동, 대소집단 활동, 활동계획안, 대소집단, 일과별