인간발달에 대한 논쟁

인간발달에 대한 논쟁

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목차 인간발달에 대한 논쟁 I. 능동적인가 수동적인가 II. 연속적인가 불연속적인가 III. 성숙에 의한 변화인가, 학습에 의한 변화인가 * 참고문헌 본문 I. 능동적인가 수동적인가 발달의 변화는 아동 자신이 갖고 태어난 내적 특성에 의해서 자동적으로 또는 수동적으로 일어나는 것이라고 믿는 견해가 있는 반면 아동의 내적 특성과 환경에 의한 제한이 있다 하더라도 아동 스스로 능동적으로 만들어 가는 과정이라는 주장이 있어왔다. 현대 발달심리학에서는 아동 자신이 주위의 다른 사람에게 영향을 미치고 다른 사람의 행동을 형성하게 하는 적극적이고 능동적인 존재로 아동을 바라본다. II. 연속적인가 불연속적인가 발달과정이 조금씩 점진적으로 변화하는 연속적인 과정인지 아니면 갑작스럽게 매우 다른 변화가 이루어지는 불연속적인 과정인지에 대해서도 오랫동안 논란이 되어 왔다. 현대 발달심리학은 인간의 발달이 항상 진전이나 향상을 보이는 것만도 아니고, 양적이나 질적 변화 하나로 발달을 모두 설명할 수 없다고 보고 있다. 예를 들면, 질적 변화에 기반하여 발달 단계를 가정하는 입장도 사실상 엄밀하게 보면 발달단계들이 중첩되는 시기가 있다고 보는 등 발달의 미세한 과정이나 발달에 영향을 미치는 다양한 조건들을 고려한다. 하고 싶은 말 내용을 알아보기 쉽게 요점을 요약하여 작성하였습니다. 키워드 인간발달, 논쟁, 인간, 발달