목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모교육의 필요성 2. 부모교육자에게 필요한 개인적 자질 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 본문 Ⅰ. 서론 부모 교육의 정의는 목적 대상 방법의 측면에서 광범위하지만 부모교육자의 자질향상과 부모의 역할 수행에 변화를 일으키기 위하여 부모와 예비부모, 자녀를 대상으로 부모교육 문제와 자녀교육 문제를 내용으로 한 모든 교육적 방법을 동원하여 교육하는 활동이라고 정의할 수 있다. 일반적으로 부모교육은 부모참여, 부모개입, 부모지지, 부모역할 하기 등 다양한 용어로 혼합 사용되어지고 있으며 학자들마다 다양하게 정의되어지고 있다. 따라서 본론에서는 부모교육자에게 필요한 개인적 자질에 대하여 논해 보겠다. 참고문헌 김현주 외(2003). 현장중심 부모교육. 양서원. 신용주 외(2002). 새로운 부모교육, 형설출판사. 오영희 외(2003). 부모교육의 이론과 실제, 동문사. 고선옥 외(2006). 부모의 창의적 성격특성과 양육신념이 유아의 창의성에 미치는 영향. 아동복지연구. 하고 싶은 말 부모교육자에게 필요한 개인적 자질에 대하여 논하시오 키워드 부모교육, 자질, 부모교육자, 보육교사, 보육교사 자질 |
2019년 2월 24일 일요일
부모교육자에게 필요한 개인적 자질에 대하여 논하시오
부모교육자에게 필요한 개인적 자질에 대하여 논하시오
피드 구독하기:
댓글 (Atom)
댓글 없음:
댓글 쓰기